Metodologie RCS
Teoretické základy naší metodologie byly tvořeny v průběhu deseti let prostřednictvím pečlivého studia koučovacích rozhovorů. Při hledání nejefektivnějších způsobů koučování jsme se inspirovali ve stávajících vědách včetně teorie změny, teorie učení, teorie systémů, pozitivní psychologie, technik zaměření na řešení a v dalších oblastech. Nejúplnější vysvětlení toho, jak koučování funguje, nám poskytly neurovědy. Čerpáme tedy z výzkumů a nejnovějších poznatků o vědomí, přemýšlení, nápadech, pozornosti, pracovní paměti a návycích, očekáváních, emocích, empatii a sociální inteligenci.
Metodologie Results Coaching Systems byla vyvinuta pozorováním koučinku na třech úrovních:
- koučovací rozhovor
Rozpracovali jsme nejefektivnější způsob, jak napomoci pozitivní změně v kterékoliv koučovací situaci tak, že jsme identifikovali spouštěče a věty, které vedou k tomu, že koučování funguje - koučovací sezení
Našli a ověřili jsme způsoby, jak vést koučovací sezení tak, aby mělo co největší pozitivní dopad - koučovací program
Zkoumali jsme, jak nejlépe sestavit koučovací program, aby vedl k co nejlepšímu výsledku
Z těchto tří oblastí jsme sestavili unikátní sadu nástrojů a procesů k provádění velmi účinného koučování, zahrnující jak formální koučovací programy, tak i neformální koučovací interakci. Náš přístup je zaměřen na práci s chytrými, zaneprázdněnými a vysoce produktivními lidmi uvnitř společností i ze široké veřejnosti.
